Atteindre le but : Stratégies

Délai

C, M, L

• Rédiger un exposé de principes en matière d’équité entre les sexes et le distribuer sur une grande échelle.
• S’engager publiquement haut et fort à instaurer des programmes d’équité entre les sexes.
• Créer un conseil ou un poste de direction (doté du soutien approprié) responsable de l’équité entre les sexes.
• Affecter des ressources humaines à l’élaboration et au suivi d’une politique et d’un plan d’équité entre les sexes pour l’organisation.
• Assurer l’enchâssement de la notion d’équité entre les sexes dans la vision, la mission, la constitution, les règlements, les plans stratégiques et les autres documents constitutifs de l’organisation.
• Élaborer un programme de sensibilisation à l’intention du personnel, des administrateurs, des entraîneurs, des athlètes et des officiels pour leur fournir les outils nécessaires et les motiver à mettre en œuvre le programme d’équité entre les sexes.
• Adopter une politique exigeant l’utilisation d’un langage non sexiste et la représentation visuelle équilibrée des hommes et des femmes dans toutes les publications, vidéos et annonces.
• Adopter des politiques en matière de harcèlement visant les administrateurs, les officiels, les entraîneurs et les athlètes, rémunérés ou bénévoles. Décrire clairement la procédure relative aux plaintes, les mesures disciplinaires et les procédures d’appel.
• Établir un processus d’arbitrage neutre et juste pour examiner les cas de discrimination fondée sur le sexe signalés dans l’organisation.

• Privilégier l’embauche de femmes lorsque les candidats des deux sexes possèdent les mêmes compétences et que les femmes sont sous‑représentées au sein de l’organisation.
• Assurer la présence d’un nombre équilibré de femmes et d’hommes au sein de tous les comités d’embauche et des candidatures.
• Reconnaître les expériences de vie, comme le bénévolat ou l’administration domestique, en tant que facteurs valables d’emploi.
• Informer les athlètes féminines des postes rémunérés ou bénévoles accessibles dans votre sport.
• Annoncer les postes vacants dans les endroits et les médias qui ont la faveur des femmes.
• Attirer les candidates en signalant que votre organisation souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi.
• Songer à des horaires de travail souples ou au partage de postes pour encourager les femmes à demeurer dans l’organisation ou à y revenir.
• Dans la mesure du possible, faire en sorte que les candidates soient retenues en sélection finale.

• Envoyer régulièrement de l’information aux athlètes féminines ayant quitté le sport. Les inviter aux manifestations et les pressentir pour leur confier des tâches qui les inciteront à revenir à votre sport.
  

• Recueillir des statistiques comparatives sur les participants, les athlètes et les dirigeants des deux sexes, qui serviront à déterminer les orientations et les tendances.
• Conserver les résultats des recherches dans une banque de données et les communiquer en temps utile.
• Établir de nouveaux objectifs en fonction des constatations.

But 1.5 : Créer et améliorer les services de soutien permettant de réduire le nombre d’obstacles à la participation des femmes.

• Fournir des fonds et des services pour la garde d’enfants ou les soins aux aînés à l’occasion des rencontres et des compétitions.
• Subventionner les déplacements et les inscriptions.
• Voir à ce que les installations soient sûres et accessibles aux femmes.

• Voir à ce que les femmes et les hommes siègent en nombre égal au sein de tous les comités d’orientation et de décision. Fixer un objectif de 40 % de présence du sexe sous‑représenté à tous les postes de direction et établir un échéancier pour l’atteindre.
• Limiter le nombre d’années pendant lesquelles une personne peut siéger à un comité ou conserver le poste pour lequel elle a été élue. Dissuader les personnes d’occuper plus d’un poste à la fois afin d’accroître les possibilités pour les autres.
• Recruter un effectif féminin qualifié dans les domaines technique et administratif afin d’occuper des postes de direction.
• Mettre en place des programmes de recrutement qui attireront d’anciennes sportives ou d’autres femmes à des postes de responsabilité au sein de l’organisation.
• Favoriser la candidature des femmes au sein des fédérations internationales de sport.

But 2.2 : Offrir aux femmes des possibilités de perfectionnement professionnel dans le domaine de la direction.

• Allouer des fonds pour offrir aux femmes un perfectionnement professionnel et des stages qui leur permettront d’occuper des postes de niveau plus élevé, tant bénévoles que rémunérés.
• Prévoir des mesures spéciales qui garantissent que les femmes bénéficient de possibilités de formation grâce auxquelles elles accéderont à des postes d’influence (rémunérés et bénévoles).
• Aider les femmes à dresser des plans de carrière et à les appliquer ; les renseigner sur le cheminement de carrière et leur expliquer toutes les possibilités qui s’offrent à elles.
• Offrir aux femmes des programmes de stages et des occasions d’encadrement.
• Encourager les femmes à devenir des entraîneures en chef d’équipes féminines.
• Inciter les femmes à devenir des entraîneures et officielles qualifiées.
• Instaurer un programme de jumelage permettant aux femmes inexpérimentées d’observer le travail de femmes à des postes de direction tels qu’administratrices, entraîneures ou officielles.
• Voir à ce que les dirigeants soient au courant des questions liées à l’équité entre les sexes, comme la discrimination, les rapports de pouvoir, le harcèlement et l’homophobie.

3. Affectation des ressources

But 3.1 : Voir à l’affectation équitable des ressources pour les filles et les femmes dans le domaine de l’activité physique et du sport.

• Fournir de manière équitable des fonds, des installations, des services d’entraîneur, du temps, de l’espace et de l’équipement permettant aux filles et aux femmes de pratiquer le sport et de participer à des compétitions.
• Imposer l’égalité des chances comme critère d’affectation des fonds publics ou privés au sein de l’organisation. Affecter en proportion égale les fonds aux équipes de compétition féminines et masculines.
• Voir à ce que les ressources humaines (rémunérées et bénévoles) soient affectées équitablement.
• Fournir (au besoin) des fonds aux filles et aux femmes pour leur assurer des chances égales.
• Subventionner les filles et les femmes pour qu’elles puissent se déplacer en toute sécurité et profiter de frais d’adhésion abordables.
• S’assurer que les commanditaires contribuent à parts égales aux programmes destinés aux femmes et aux hommes.
• Veiller à ce que les bourses offertes aux compétitions féminines et masculines soient de valeur égale.

4. Programmes

• Consulter les participantes, les sportives et les dirigeantes pour déterminer leurs besoins et leurs intérêts, puis élaborer des programmes en conséquence.
• Embaucher des femmes et recruter des bénévoles féminines pour exécuter les programmes s’adressant aux filles et aux femmes et pour servir de modèles à suivre, p. ex., des monitrices et des entraîneures.
• Tenir les activités à des moments et en des endroits convenant aux filles et aux femmes, y compris les heures de grand achalandage.
• Mettre en œuvre des mesures spéciales ou d’autres programmes, s’il y a lieu, pour parvenir à la représentation égale des filles et des femmes à tous les échelons de votre sport.
• Voir à ce que les programmes destinés aux filles et aux femmes se déroulent en des lieux sûrs.
• Fournir des possibilités d’acquisition des habilités aux filles et aux femmes qui en ont besoin et le désirent.

• Instaurer de nouveaux programmes pour encourager les femmes à s’engager dans des sports non traditionnels ou dans des secteurs de votre sport où elles sont sous‑représentées, p. ex., chez les officiels, les entraîneurs ou les représentants à l’échelle internationale.
• Élaborer des programmes donnant aux femmes entraîneurs des occasions de devenir des entraîneurs nationaux.
• Cibler les programmes de recrutement sur les sportives. Prévoir dans les programmes où les athlètes féminines sont sous‑représentées par rapport à leurs homologues masculins des mesures spéciales telles que des subventions salariales, des bourses d’études, des stages et des programmes d’entraînement.
• Mettre sur pied des ligues et des programmes où l’accent est mis davantage sur le plaisir du sport plutôt que sur la compétition (ce qui est plus attrayant pour beaucoup de femmes).

• Dans le sport de haut niveau, offrir aux femmes et aux hommes le même nombre et la même qualité de programmes.
• Offrir des programmes d’entraînement souples aux personnes ayant des obligations familiales ou des besoins spéciaux.
• Exercer des pressions auprès des organisations nationales et internationales de sport pour créer des possibilités égales à l’intention des athlètes féminines aux compétitions nationales et internationales.
• Exercer des pressions auprès des établissements d’enseignement pour créer des possibilités de compétition équitables à l’intention des athlètes féminines.
• Exercer des pressions auprès des fédérations internationales pour éliminer les pratiques discriminatoires telles que le contrôle de féminité.
• Voir à ce qu’un nombre égal d’athlètes des deux sexes puissent se qualifier pour faire partie des équipes nationales et représenter leur pays.

But 5.1 : Faire connaître les problèmes particuliers auxquels sont confrontées les filles et les femmes dans votre sport.

• Donner des ateliers sur l’équité entre les sexes à l’intention du personnel, du conseil d’administration et de la direction, ainsi qu’à d’autres membres. Y inclure de l’information sur les responsabilités légales de l’organisation sportive.
• Élaborer des politiques et des programmes d’information visant à faire reconnaître la valeur de l’équité entre les sexes et du programme d’équité de votre organisation.
• Aux conférences, séminaires et réunions d’orientation et de planification, aborder des sujets tels que les problèmes intéressant particulièrement les filles et les femmes.
• Établir un processus de rétroaction permettant de soulever les questions préoccupant les filles et les femmes et de s’y attaquer.
• Choisir pour aller à des conférences sur le sport des candidates et des représentantes de sorte que les préoccupations des femmes et des filles y soient abordées. S’efforcer de déléguer plus d’une femme de sorte qu’elle n’ait pas à parler au nom de toutes les femmes.
• Renseigner les femmes sur les solutions d’ordre juridique, tant à l’interne qu’à l’externe, auxquelles elles peuvent recourir pour éliminer les obstacles à la participation.

• Adopter un langage non sexiste dans les politiques, les statuts, les livres de règlements et les rapports.
• Élaborer des images visuelles représentant des filles et des femmes actives dans le sport. Éliminer toute image visuelle sexiste.

But 5.3 : Mettre sur pied une campagne de promotion et de publicité pour inciter le public à adopter des attitudes positives à l’égard des filles et des femmes dans le sport.

• Décrire les filles et les femmes de manière positive dans tous les programmes de promotion et d’éducation.
• Faire ressortir dans toute la documentation de promotion les bienfaits du sport et les effets que celui‑ci produit sur la santé en général et sur le bien‑être des filles et des femmes.
• Promouvoir les programmes destinés aux filles et aux femmes dans les journaux, les revues et les publications féminines.
• Communiquer avec les groupes et les organismes féminins locaux pour distribuer de la documentation sur les programmes destinés aux filles et aux femmes (p. ex., les églises, les centres communautaires et les centres pour femmes).
• Mettre sur pied un bureau des conférenciers pour promouvoir les femmes dans le sport et faire connaître les avantages connexes.

• Prévoir une responsabilité pour étendre et améliorer la couverture médiatique sur les filles et les femmes dans le sport.
• Constituer un réseau de relations avec les médias et fournir à ces derniers des articles de fond, des statistiques, des résultats sportifs et des photographies de filles et de femmes actives dans votre sport.

But 5.5 : Instaurer des systèmes de reconnaissance des filles et des femmes dans le sport.

• Élaborer une stratégie proactive pour promouvoir la reconnaissance des filles et des femmes dans votre sport, p. ex., la mise en candidature de femmes pour des prix.
• Reconnaître l’apport des filles et des femmes dans leur sport au moyen de récompenses, de bourses, de voyages avec les équipes itinérantes ou de la publication d’articles dans des bulletins.
• Dresser un historique des réalisations féminines.
• Promouvoir des modèles féminins dans votre sport.