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Instrumentos para propugnar
el cambio
1. Argumentos a favor de la equidad
entre hombres y mujeres
Descripción
del instrumento
Este
instrumento propone tres pasos para exponer argumentos con el fin
de educar a las personas sobre las cuestiones que enfrentan las
jóvenes y mujeres en el deporte y la actividad física. Los ejemplos
de recopilación de datos y de “el caso” demuestran lo
que puede ser un caso contundente.
¿Cuándo
utilizarlo?
-
Cuando
necesite concientizar sobre la falta de imparcialidad en las
oportunidades actuales para las jóvenes y mujeres en el deporte
y la actividad física;
-
Cuando
trate de que la equidad entre hombres y mujeres esté incluida
en la agenda de su organización, comunidad, nación;
-
Cuando
quiera obtener el respaldo de otras personas dentro o fuera
de su organización. Por ejemplo, las estadísticas y datos en
el Paso 1 y el modelo de “caso” en el Paso 2 son una
parte importante de la Estrategia 2002- 2006 de Canadá, empleada
para difundir la toma de conciencia y conseguir colaboradores
con respecto a la equidad entre hombres y mujeres.
Formato
En el primer párrafo se describe un proceso sencillo
consistente de tres etapas para argumentar a favor de la equidad
entre hombres y mujeres. Luego, se proporciona un ejemplo. Además,
la información brindada en el modelo de Política nacional sobre
la equidad entre hombres y mujeres, Instrumento nº9, página 29,
podría utilizarse para argumentar a favor de la cuestión mencionada.
Instrumento
Argumentar
a favor significa definir la cuestión en términos objetivos con
argumentos razonables para que se produzca el cambio. Una petición
conmovedora en pos de justicia o imparcialidad es a menudo difícil
de comprender si no la sustentan argumentos sólidos.
Paso
1:
Recopilar información y estadísticas objetivas que demuestren
injusticia o falta de imparcialidad. Es importante recolectar estadísticas
dentro de su comunidad, organización, y/o nación ya que sin esos
números es difícil presentar un caso objetivo. Averigüe la tasa
de actividad de mujeres y hombres de diferentes edades, niveles
y funciones, por ejemplo, atleta, entrenador/a, oficial, coordinador/a
de voluntarios.
Paso
2:
Convierta esos datos y estadísticas en algo que sea interesante,
ameno y narre la historia de por qué las jóvenes y mujeres deberían
contar con más oportunidades para participar y destacarse en el
deporte y la actividad física.
Paso
3:
Comunique su caso a quienes puedan influir en el cambio.
Pueden ser líderes políticos, burócratas o responsables de la adopción
de decisiones en su organización o comunidad, pero transmita el
mensaje en una manera convincente y razonable.
Ejemplo del Paso 1
Datos
y estadísticas interesantes
“La
investigación indica que las jóvenes y mujeres no participan en
el deporte y la actividad física en el mismo grado que los jóvenes
y hombres. El Instituto Canadiense de Investigación sobre el Estado
Físico y el Estilo de Vida encontró diferencias significativas entre
los sexos en los niveles de actividad informados para niños y jóvenes
de ambos sexos
[1]
:
-
Cuarenta
y cuatro por ciento (44%) de los niños y niñas canadienses entre
4 y 11 años de edad revelaban un nivel suficiente de actividad
para mantenerse saludables.
[2]
De ellos, el 53% eran niños y el 35%, niñas.
-
En
términos generales, apenas poco más de la mitad de los jóvenes
varones (52%) necesitan duplicar su nivel de actividad física,
mientras que el 72% de las jóvenes mujeres debe hacer lo mismo.
Asimismo,
una encuesta nacional realizada recientemente sobre la participación
en el deporte en Canadá
[3] revela que aunque las jóvenes y mujeres están participando
más en el deporte, todavía queda mucho por hacer.
-
La
tasa de actividad masculina sigue siendo más alta que la femenina:
el 43% de los hombres practicaba deportes en comparación con
el 26% de las mujeres en 1998.
-
Las
mujeres adultas participan menos en el deporte: en 1992, participó
más de una tercera parte (38%) de las mujeres adultas; para
1998, esa cifra había disminuido a poco más del 26%.
-
Las
niñas siguen siendo menos activas en el deporte que los niños,
apenas poco más de la mitad (54%) de los estimados 4,1 millones
de niñas y niños canadienses entre 5 y 14 años de edad son activos
en el deporte. De ellos, los niños son más activos (61%) que
las niñas (48%).
-
Los
entrenadores siguen superando en número a las entrenadoras,
pero el número de mujeres que ejercen funciones de entrenadoras
está aumentando. En el período 1997/98, las mujeres representaban
el 17% del cuerpo de entrenadores del Equipo Nacional y, en
general, los salarios son más elevados para los hombres entrenadores
que para las mujeres que ejercen la misma profesión con responsabilidades
y niveles de certificación equiparables.
-
La
disparidad entre los hombres y mujeres que desempeñan funciones
de referíes, oficiales o árbitros está disminuyendo; en 1998,
el 43% eran mujeres y el 57%, hombres. Las mujeres canadienses
representan sólo el 36% de los oficiales principales internacionales,
comparado con el 64%, que son hombres.
Ejemplo del Paso 2
Existe
un gran número de pruebas que demuestran que el compromiso hacia
las jóvenes y mujeres en el deporte y la actividad física aportará
beneficios significativos para las personas, comunidades y la sociedad
en su totalidad. A continuación, se esbozan esos beneficios al igual
que algunas razones fundamentales para apoyar la equidad para las
jóvenes y mujeres en el deporte y la actividad física en Canadá.
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Es
una cuestión de salud – física, mental, emocional y espiritual
[4]
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La
participación en el deporte y la actividad física es fundamental
para mantener una buena imagen corporal, disminuir los problemas
de alimentación y las enfermedades crónicas, alentar el
abandono del consumo de tabaco y contribuir al continuo
buen estado cardiovascular y el desarrollo óseo saludable
de las jóvenes y mujeres.
Dado
el alarmante aumento de la obesidad, el hecho de mantener
el peso corporal adecuado es uno de los beneficios que se
obtienen al practicar regularmente deportes y actividad
física.
Las
cardiopatías y el cáncer son dos de las principales causas
de muerte. Tanto el hecho de estar en estado físico y el
de llevar un estilo de vida activo protegen del riesgo de
sufrir cardiopatías y cáncer, especialmente cáncer de colon.
Con
las posibilidades adecuadas, practicar regularmente deportes
y actividad física puede ayudar a:
-
Aumentar
la autoestima;
-
Mejorar
el concepto de sí mismo;
-
Mejorar
el bienestar psicológico;
-
Aumentar
la competencia física, y
-
Vencer
el aburrimiento con experiencias recreativas positivas.
La
participación en la actividad física y el deporte está asociada
con niveles mayores de rendimiento académico y niveles más
elevados de comportamiento social positivo en niños y jóvenes
de ambos sexos.
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Es
una cuestión de estilo de vida
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Participar
y destacarse en el deporte y la actividad física se asocian
con una mayor calidad de vida y promueven numerosas cualidades
tales como el trabajo arduo, el juego limpio, el desarrollo
del carácter, el trabajo en equipo, la disminución de comportamientos
antisociales y sentimientos de alienación.
El
deporte brinda posibilidades para que las mujeres se distingan
como líderes, al desarrollar habilidades y aumentar su aporte
a la comunidad.
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Es
una cuestión de imparcialidad
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La
representación de las jóvenes y mujeres en el deporte y
la actividad física en calidad de participantes, atletas,
entrenadoras, oficiales y administradoras no es representativa
de su porcentaje en la población, de la cual actualmente
son el x%. Proporcionar oportunidades equitativas es justo
y es la dirección correcta que debe seguir (nombre del país).
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Es
la ley
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La
equidad está consolidada en (nombre de la legislación de
su país que garantiza un tratamiento equitativo e imparcial).
Las políticas que respaldan la equidad para las jóvenes
y mujeres en el deporte y la actividad física son una manifestación
de ese derecho. Nota: no todos los países cuentan con tal
legislación.
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Es
una cuestión económica
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Para
cada aumento del 1% en el porcentaje de la población que
se vuelve suficientemente activa para obtener beneficios
en la salud a partir de la actividad física, se calcula
que (nombre del país, región) ahorraría $x en costos de
atención de la salud por año.
(Es
posible que existan otros beneficios económicos además de
la profilaxis, tales como el turismo, la productividad de
la fuerza laboral, las posibilidades de empleo, fabricación
y comercio minorista de equipamiento deportivo.)
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Es
una cuestión de sostenibilidad
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El
deporte y la actividad física dependen en gran medida de
los voluntarios. Debido a las mayores exigencias de tiempo
de otras actividades, las personas no participan tanto como
voluntarios, al menos en el deporte.
Al
conseguir que más jóvenes y mujeres participen como líderes
en el deporte y la actividad física, las comunidades pueden
conservarse radiantes con una fuente viva de recursos humanos
dinámicos.
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Puede
haber otros puntos que pueda incluir en “Es una cuestión de….”
que servirían como buenos ejemplos para su país, organización o
comunidad.
Ejemplos
del Paso 3
Ahora
que los argumentos están preparados, deben comunicarse a quienes
pueden influir en el cambio. Decida quién necesita comprender su
caso y cómo se enterará del mismo.
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Quién
necesita saber
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Cómo
se enterará
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Por
ejemplo, Ministro de Deportes
Por
ejemplo, medios de difusión
Por ejemplo, líderes locales de recreación y deportes
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Solicite
una entrevista y presente el caso.
Prepare
y entregue un artículo sobre los beneficios de aumentar
las posibilidades para las mujeres de participar y destacarse
en los deportes
Presentar
el caso a personas responsables de crear programas y cronogramas
para oportunidades de recreación y deportes en su comunidad.
Solicite un aumento en el número y coordinación de oportunidades
para las jóvenes y mujeres
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