3. Creación de una estrategia de
propugnación
Descripción
del instrumento
El
presente instrumento consta de dos partes: la primera brinda brevemente
información básica sobre los elementos de una estrategia de propugnación
y modelos de estrategias de propugnación; la segunda parte es
un proceso que le ayudará a crear su propia estrategia de propugnación
para satisfacer sus necesidades y adaptarla a su situación.
¿Cuándo utilizarlo?
-
Cuando
quiera presentar un reto a las prácticas, ideas y distribución
de poder y recursos existentes;
-
Cuando necesite planificar cómo va a producir los cambios necesarios con el
fin de que el deporte sea más imparcial para las jóvenes y
mujeres.
Formato
La
primera parte puede utilizarse sencillamente como notas o una
pequeña presentación que ayude a las personas a comprender la
propugnación. La segunda parte es un proceso bosquejado en una
hoja de trabajo. El proceso puede modificarse y emplearse de la
forma que sea más adecuada a sus circunstancias.
Instrumento
1a.
Los diez elementos principales en las estrategias exitosas de
propugnación
-
Tema
claramente definido (cuál es el problema) con metas específicas
identificadas (qué es lo que queremos cambiar);
-
Plazos
realistas para alcanzar las metas;
-
Evaluación
del entorno donde existe el tema en cuestión, por ejemplo,
otras cuestiones, legislación, prioridades de los responsables
de la adopción de decisiones;
-
Argumentos
detallados y defendibles basados en hechos y testimonios (véase
el Instrumento nº 1: Argumentar a favor de la equidad entre
hombres y mujeres);
-
Coaliciones
con otros grupos interesados en el mismo tema (véase el Instrumento
nº 4: Establecimiento de coaliciones y relaciones de colaboración);
-
Conocimiento
de la oposición y los argumentos que utiliza;
-
Conciencia
de las barreras contra el éxito de la estrategia, con inclusión
del tiempo, falta de recursos, de poder o acceso a los responsables
de adoptar decisiones;
-
Identificación
de a quién quiere llegar para cambiar la situación;
-
Mensajes
claros y coherentes;
-
Proceso
para controlar y evaluar el esfuerzo de propugnación.
1b. Modelos de
estrategias de propugnación
-
Educación:
centrarse en aumentar la concientización sobre el tema (véanse
Instrumentos nº 1 y 2)
-
Medios
de difusión:
iniciativas que formen la opinión pública utilizando historias,
artículos y testimonios extraídos de los medios
-
Campañas:
esfuerzos
colectivos en busca del cambio con la participación de numerosos
colaboradores
-
Política
pública:
influir en los responsables de la adopción de políticas en
el gobierno (véase el Instrumento nº 9)
-
Reforma
legislativa y legislación:
esforzarse por producir cambios en las leyes existentes o
en introducir nuevas leyes
| Paso 1: comienzo |
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¿Cuál es la cuestión en la cual queremos
centrarnos? (definirla claramente)
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¿Cuáles son los hechos?
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¿Cuál es el entorno para fomentar el
cambio, por ejemplo, otras prioridades? |
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¿A quiénes afecta la cuestión? |
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¿Quién más estaría dispuesto a ayudar?
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| Paso 2: planificación de
la estrategia |
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¿Exactamente qué queremos conseguir?
(exponga sus metas) |
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¿Cuáles son las barreras que pueden impedirnos
alcanzar esas metas? |
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¿En quién necesitamos influir para alcanzar
las metas? |
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¿Por qué deberían cambiar sus actitudes
o comportamientos? |
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| Paso 3: elaboración y transmisión
del mensaje |
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¿Cuál es la mejor forma de llegar a quienes
queremos influir? (cómo, cuándo y dónde |
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Preparar los instrumentos necesarios para llegar a quienes
queremos influir, por ej., hojas de trabajo, temario de
la reunión, e historias extraídas de los medios. |
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Probar los instrumentos para asegurarse de que logran lo
esperado. |
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Implementar el proceso que elaboramos. |
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Paso 4: evaluación de los resultados
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¿Qué logramos? ¿Alcanzamos nuestras metas? |
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¿Qué funcionó y qué no? |
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¿Existen otras personas en las que podamos
influir con este enfoque? |
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¿Cómo compartiremos los beneficios de
nuestra experiencia con otros? |
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